Schedule of Readings and Assignments

UNIT ONE: Gender and Sexuality

22-ago

 

24-ago

 

26-ago

Introducción al curso

 

Butler, “Gender Performativity and Drag” (Moodle)

 

Craske, "Gender and Sexuality in Latin America." (Library)

Alarcón, “Traddutora, traditora" (Moodle)

29-ago

 

31-ago

 

2-sept

7-sept

 

9-sept

 

12-sept

 

 

14-sept

 

16-sept

 

19-sept

 

21-sept

23-sept

 

26-sept

 

28-sept

 

30-sept

 

3-oct

 

5-oct

 

7-oct

 

 

10-oct

 

 

14-oct

 

17-oct

 

19-oct

21-oct

 

 

26-oct

 

28-oct

31-oct

 

2-nov

 

4-nov

 

7-nov

 

 

9-nov

 

 

11-nov

 

14-nov

 

 

16-nov

 

 

18-nov

 

 

28-nov

 

30-nov

 

 

2-dic

 

5-dic

UNIT TWO: Queer Shifts and Gender Trouble

Bombal, “El árbol” (Moodle)

 

Poniatowska, “La felicidad” (Moodle)

 

Peri Rossi, “El testigo”  (Moodle)

Leguizamo, Agamemnon & Manny the Fanny

 

tatiana de la tierra, “El arte de mariposear” (Moodle)

 

PELICULA:  Gutierrez Alea, Fresa y chocolate

 

Padura Fuentes, Máscaras, 13-26

 

Padura, Máscaras, 27-92

 

Padura, Máscaras, 92-134

 

Padura, Máscaras, 135-175

    Montoya, “Las máscaras estéticas y sexuales” (Moodle)

 

Padura, Máscaras, 176-196

    Goldman, “Something a Bit Queer” (Moodle)  

 

Padura, Máscaras, 196-233

 

Warner, “What’s Wrong With Normal?” (Moodle)

 

PELICULA:  Fuentes-León, Contracorriente

UNIT THREE: Translocal translocas

UNIT FOUR: Intersections

Valenzuela, La palabra asesino” (Moodle)

 

Valenzuela, “Cambio de armas” (Moodle)

 

PELICULA: Taymor, Frida

    recomendada: Zavella, “Playing with Fire” (Moodle)

 

Sepúlveda, Un viejo que leía novelas del amor, pág.13-37

 

Sepúlveda, Un viejo, pág. 37-71

 

Sepúlveda, Un viejo, pág. 73-110

 

Sepúlveda, Un viejo, pág. 111-137

Sánchez, “Dafne Morrison habla del amor y sus efectos” (Moodle)

    Quiroga, “Interventions on Code” (Moodle)

 

Cortez, Sexilio/Sexile (Moodle)

 

PELICULA:  Ripstein, El lugar sin límites

    Siguientes Jáuregui, “Gender Without Limits” (Moodle)

Ferguson, “Queer of Color Critique” (Moodle)  

 

Ferré, “El regalo” (Moodle) 

 

Alma Lopez 

 

Las Krudas Cubensi 

    Saunders, “Kruda Knowledge, Kruda Discourse” (Moodle)

 

Lopez, Flaming Iguanas, pág 1-29  (Moodle)

    LaFountain Stokes, “The Persecution of Difference” (Moodle)

 

performance art 

 

Fusco/Gómez Peña, “Norte/Sur” & “Radio Pirata” (Moodle)

    García, “Dragging the Border” (Moodle)

 

Carmelita Tropicana, “Leche de amnesia” (Moodle)

    Muñoz, “Performing Disidentity” (Moodle)

 

Lola Von Miramar

    Seda, “Trans/Acting: The Art of Living In-Between” (Moodle)

 

Macha Colon y los Okapi, “Jayá,” “Déjate de cosas” y “Maldita sea

 

Jorge Piñeda

Cruz Malavé, “Listening Speaks II” (Moodle)

 

Diana de Santa Fe

 

repaso y conclusiones

Important Dates

24-SEPT

Prueba 1

13-OCT

Ensayo 1

23-OCT

Prueba 2

24-OCT

4:30 PM

lecture by Juan González

3-DIC

Prueba 3

13-DIC

11AM

Ensayo 2

Unless otherwise noted, all assignments are due at the start of class on the date listed. Please check the website regularly for announcments and any changes to the course program.